С самого раннего возраста малыш учится понимать: книга — друг, она всегда рядом и готова поделиться хорошим настроением. Начинать покупать книги стоит, когда ребёнок уверенно садится и в вертикальном положении изучает мир. В этом возрасте основным в книгах должна быть яркость, прочность, тактильность. Отлично подойдут книги с плотными картонными страницами и минимумом текста или же только с картинками. Также малыша заинтересуют пищащие, шуршащие книги-игрушки. Родителям совсем не стоит пугаться их бессодержательности: главная задача в этом возрасте — связать образ книги с получаемым удовольствием.

У ребёнка 1,5–2 лет уже должна быть своя небольшая библиотечка, состоящая из любимых книг «для малышей», а также нескольких более «взрослых» книг-картинок, с крупным узнаваемым иллюстрациями. Эти книги должны находиться в доступном ребёнку месте, чтобы он мог в любой момент взять их полистать. Родителям стоит смириться, что, возможно, книги будут испорчены, листы придётся подклеивать, терпеливо объясняя, как правильно и бережно надо относиться к книге. При этом не стоит строго отчитывать за каждую оторванную страницу или погнутый корешок.

Пополнение детской библиотеки должно происходить достаточно регулярно: новые книги поддерживают в ребёнке интерес к чтению и познавательную активность. С ребёнком 4–6 лет уже можно вместе ходить в библиотеку или магазин и предлагать ему найти себе книгу по душе: это подчеркнёт «взрослость» ребёнка и наделит книгу особым статусом самостоятельно выбранной.

Чем старше ребёнок, тем большую свободу необходимо давать ему в выборе и покупке собственных книг. Не обесценивайте его выбор, даже если книги кажутся глупыми или бессодержательными: тогда именно к вам ребёнок пойдёт советоваться, чтобы ему ещё почитать. Отсеивайте только неприемлемый контент: книги со сценами сексуального характера и сценами насилия.

Покупая книги в домашнюю библиотеку, не ограничивайтесь изданиями художественной литературы, обязательно приобретите несколько книг энциклопедического характера, чтобы удовлетворить тягу ребёнка к новым знаниям.

Можно вывести несколько принципов построения детской домашней библиотеки:

• ориентируйтесь на интересы ребёнка, не навязывайте собственное мнение;
• интересуйтесь новым, просматривайте книжные блоги в социальных сетях, не зацикливайтесь на классике;
• будьте гибким, старайтесь не критиковать выбор ребёнка;
• предоставляйте ребёнку выбор, берите его с собой в книжный магазин или согласовывайте список заказываемых в интернет-магазине книг;
• запишитесь в библиотеку, чтобы иметь возможность бесплатно знакомиться с новыми книгами;
• если какая-то из библиотечных книг очень понравилась ребёнку, купите такую же, чтобы он имел возможность перечитать её в любой момент;
• сделайте выбор и покупку книг семейной традицией. Тогда книги станут мостиком между вами и ребёнком, вашим общим интересом.

Книги для самых маленьких:

• Далматинец : пушистая книжка. — Москва : [б/и], [б/г]. — 8 с.
• Крылова, Н. Крокодильчик / Н. Крылова ; художник И. Панков. — Москва : Эксмо, 2011. — 12 с. : ил.
• Крылова, Н. Львёнок / Н. Крылова ; художник И. Панков. — Москва : Эксмо, 2011. — 12 с. : ил.
• Крылова, Н. Обезьянка / Н. Крылова ; художник И. Панков. — Москва : Эксмо, 2011. — 12 с. : ил.
• Лошадка / автор стихов И. Шестакова ; художник Е. Белозерцева. — Москва : Омега, 2013. — 12 с. : л. — (Для самых маленьких).
• Лягушонок / автор стихов И. Шестакова ; художник Е. Белозерцева. — Москва : Омега, 2013. — 12 с. : л. — (Для самых маленьких).
• Поросёнок / автор стихов И. Шестакова ; художник Е. Белозерцева. — Москва : Омега, 2013. — 12 с. : л. — (Для самых маленьких).
• Уилсон, К. Большой медведик, маленькая мышка / К. Уилсон ; перевод с англ М. Яснова ; иллюстрации Дж. Чапмена. — Санкт-Петербург : Поляндрия Принт, 2019. — 32 с. : ил.
  08.08.2023