Что же такое квиз? Некоторые люди, услышав слово «квиз» сразу отвечают: да это же викторина! У них, действительно, есть общие черты, однако приравнять одно к другому мы не можем. При этом и викторина, и квиз — хорошие инструменты для библиотечной работы, просто разные.

Итак, квиз — это не викторина, но у них есть общие черты.

И то, и другое — это интеллектуальная игра, в ходе которой участники отвечают на ряд вопросов, обычно объединённых какой-либо темой.

А какие же различия у этих двух игр?

Коротко о викторине

•  Слово «викторина» появилось в 1928 году в журнале «Огонёк».

Существуют разные версии происхождения слова. От имени Виктор, ведь одним из сотрудников редакции «Огонька» был Виктор Микулин, отвечавший за выпуск (но не написание!) данной рубрики. И от имён Виктор / Виктория, которые переводятся как победитель / победа, соответственно. И даже есть версия, что за название игры было взято имя советской балерины, которую звали Викторина Кригер.

• Вопросы игры всегда с вариантами ответов, из которых нужно выбрать 1 правильный (реже — несколько).
• Вопросы могут быть сгруппированы по подтемам, а могут просто идти списком (чаще).
• Соревнование может быть как командным, так и индивидуальным. Также бывают индивидуальные соревнования внутри командного. Например, конкурс капитанов, а ну-ка девочки / мальчики.
• Большинство заданий — на проверку знаний в рамках заданной темы. Причём, тема бывает, как (условно) «общая» — например, «Жизнь и творчество А. С. Пушкина», так и довольно узкая — «Любимые сказки А. С. Пушкина».

Коротко о квизе

• Слово quiz (квиз), вероятнее всего, происходит от английского слова question (вопрос) и является изначально его сленговой и/ или диалектной формой.
• Вопросы игры могут быть как с вариантами ответов, так и без них, то есть, с так называемым «открытым ответом».
• Вопросы всегда сгруппированы в блоки — туры (ещё могут назваться «раунды»). В рамках 1 тура может быть дополнительный вопрос, ответ на который можно получить, только верно ответив на все предыдущие вопросы. Например, из первых букв ответов сложить слово, которое тоже может иметь отношение к теме квиза или конкретного тура. Или бывает, что ответы на все вопросы тура — числа, а в конце нужно подсчитать их сумму.
• Соревнование всегда только командное; в команде должно быть всегда минимум 2 человека; обычно максимум — 8.
• Много заданий на проверку логики. Также могут быть задания на альтернативное мышление (одно из самых известных — «задание треугольника»: соедините 3 точки 3 линиями так, чтобы получилось как можно больше углов / больше 10 углов).

Отдельно стоит сказать, что, в отличие от викторины, квиз может иметь весьма широкую тематику: «Литература», а не «Жизнь и творчество А. С. Пушкина». Может и не иметь тематики вообще — квиз по «общим вопросам». Понимание «общих вопросов» ограничивается только фантазией того, кто составляет вопросы игры.

Также в разных турах могут быть разные условия начисления баллов. В зависимости от сложности вопроса за ответ на него могут давать больше баллов, чем за ответ на более простой вопрос. За неправильный ответ не всегда команда получает 0 баллов — иногда даже минус 1/2/3.

Согласно правилам квиза:

• Участникам / игрокам нельзя пользоваться интернетом (или любыми другими источниками информации) для ответа на вопрос.
• Время ответа на каждый вопрос ограничено! Ведущий должен жёстко соблюдать тайминг. Когда время истекло, бланки с ответами собираются. На сбор отводится конкретное время — 30 секунд или 1 минута. Участников предупреждают, что по истечению этого времени бланки уже не принимаются.
• Участников заранее предупреждают, будут ли повторяться вопросы.
• При ответе на вопросы типа «Укажите название произведения» нужно писать правильное название, иначе ответ не будет засчитан.

Например.

Напишите название сказки известного поэта, в которой из-за развившейся мании величия жены вновь треснул семейный бюджет:

А. «Сказка о Золотой рыбке».

Б. «Сказка про рыбку».

В. «Сказка о рыбаке и рыбке».

Разумеется, это «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Соответственно, ни ответ А, ни ответ Б засчитан не будет, так как не является правильным.

Библиоквиз отличается от обычного возрастом аудитории.

Если в обычном квизе все вопросы рассчитаны на уровень знаний среднестатистического взрослого человека (18+), то при составлении вопросов для «детского» квиза важно помнить, кому именно они будут адресованы — ученикам начальных классов или школьникам среднего звена. Для дошкольников квиз не рекомендуется.

Перед началом игры организаторам необходимо подготовить бланки ответов, соответствующие количеству команд и каждому туру, то есть если в 1-м туре 3 вопроса, а во 2-м — 5, то такое же количество строк для ответов должно быть в каждом бланке. Перед вами пример такого бланка. Здесь использовано слово «раунд», а не «тур», но смысл тот же.

В обычном квизе командам, занявшим первые три места вручают призы. Хорошо, если в вашей библиотеке есть возможность вручить приз хотя бы победителю. Если нет, этот пункт пропускаем.

Также организатору нужно подготовить турнирную таблицу, в которую он будет вносить информацию о баллах, набранных командами. Таблица может быть как в электронном виде, так и в привычном — бумажном.

Пример.

Перед началом игры бланки с номерами туров раздаются командам. Игрокам даётся 3-5 минут на то, чтобы придумать название команды и вписать его во все бланки. Обычно в каждой команде выбирается «писарь» — участник с самым разборчивым почерком. Он пишет название команды, а также (в процессе игры) — ответы, согласованные командой.

Правила квиза:

• Время для ответа на вопрос ограничено! Организатор включает таймер. По истечению времени прозвучит сигнал — переход к следующему вопросу или (если это последний вопрос тура) к сбору бланков.
• Организатор прописывает в сценарии, сколько баллов за каждый вопрос может набрать команда. Перед началом игры командам сообщается, какое максимальное количество баллов они могут набрать за игру.
• Если у двух команд по окончанию игры одинаковое количество баллов, победитель выявляется по последнему туру. То есть, если команды А и Б набрали за игру по 15 баллов каждая, смотрим на результаты последнего тура. Допустим, у команды А по его итогам 2 балла, а у команды Б — 5. Значит, победителем считается команда Б.
• После окончания каждого тура организатор собирает бланки и называет правильные ответы.  Затем подсчитывает количество баллов и объявляет результаты. После финального тура — сбор бланков, подсчёт результатов и объявление правильных ответов. После этого объявление победителей. Затем оглашаются результаты финального тура. Традиционно объявляются занятые места в обратном порядке — от последнего к первому.

Подготовка вопросов к библиотечному квизу

При подготовке вопросов важно учитывать возрастную группу участников. Так как квиз библиотечный, вопросы должны быть связаны с литературой. Ориентироваться лучше на школьную программу чтения — как обязательную, так и факультативную (внеклассное чтение).

Вопросы могут быть в формате теста — с вариантами ответа — или с «открытым» ответом. Пример второго типа: назовите имя и отчество няни А. С. Пушкина.

Вопросы квиза не ограничиваются только текстом — можно и нужно активно использовать мультимедийные материалы: фото / рисунки, фрагменты видео и аудио.

Примеры таких вопросов:

• назовите писателя / героя произведения, изображённого на портрете / фото;
• напишите название фильма / мультфильма по известному художественному произведению, фрагмент которого вы только что посмотрели;
• прослушайте фрагмент аудиозаписи и ответьте, герой какой книги поёт эту песню и т. д.

Квиз создаётся в виде презентации на компьютере и демонстрируется с помощью проектора или (при наличии) на большом телеэкране.

Важно подготовить больше вопросов (и ответов с прописанными баллами), чем будет включено в квиз. При форсмажорных обстоятельствах (технические неполадки; равный счёт двух команд; кто-то (игрок или зритель) выкрикнул правильный ответ, из-за чего организатор не засчитал ответ никому и др.) вы сможете дать командам дополнительное задание для выявления победителя.

Если один (или несколько) из вопросов очень сложный или аудитория оказалась младше, чем планировалось, можно предложить подсказку (1-2), но с условием, что за эту подсказку команда получит, допустим, на 1 или 0,5 балла меньше.

Не бойтесь пробовать новые формы! После проведения мероприятия обязательно соберите обратную связь: что понравилось, а что не понравилось, какие вопросы были слишком сложными, а какие, наоборот, слишком лёгкими; что ещё ребята хотели бы добавить в квиз (или убрать из него).